Propuestas Educativas

 

El Posdoctorado es desarrollado para la Fundación por una Educación de Calidad, con sede en Barranquilla, Colombia. Dirigido a doctores y estudiantes de doctorado concluidos que laboran en el nivel de preescolar, básica, media, superior y posgrado, tiene como objetivo el de construir investigaciones en el ámbito educativo con la metodología de investigación acción participativa en pro del desarrollo profesional y continuo en el docente y profesional educativo, con capacidades habilidades, destrezas y valores para emprender tareas orientadas a la docencia, gestión pedagógica, directiva aplicada a la resolución de problemas educativos  contribuyan a la mejora de la calidad de la docencia, administración escolar e investigación  en el ámbito educativo.

 

 

Este Diplomado se ha desarrollado en la Universidad Técnica de Comercialización y Desarrollo (UTCD), con sede en Asunción, Paraguay. Dirigido a docentes de preescolar, básica, media y superior, tiene como objetivo el de impulsar la formación continua y permanente del docente en pro de su desarrollo profesional, con capacidades habilidades, destrezas y valores para emprender tareas orientadas a la gestión pedagógica aplicada a la resolución de problemas que puedan contribuir a mejorar la calidad de la docencia, la administración escolar y la investigación dentro del ámbito educativo.

 

 

El Material del Diplomado ha sido diseñado para Healthy People University (HPU), con sede en Irapuato, Guanajuato, México. Dirigido a trabajadores y distribuidores de la organización, tiene como objetivo desarrollar habilidades y capacidades en empresas multinivel para impulsar la formación continua y permanente del vendedor para el desarrollo empresarial, con valores para emprender tareas orientadas a la venta y distribución de productos para la salud para contribuir a mejorar la calidad de los trabajadores y contar con un camino al éxito. La organización construye la educación para la vida.

 

 

Diplomado desarrollado en el Centro de Investigación para la Revolución Educativa (CIREAC), México. Dirigido a docentes y directivos de preescolar, básica, media y superior. Tiene como objetivo; impulsar la formación permanente del magisterio para el desempeño profesional, a fin de generar la metacognición con valores para emprender tareas orientadas a la gestión pedagógica aplicada a la resolución de problemas que puedan contribuir a mejorar la calidad de la docencia, la administración escolar y la investigación dentro del ámbito educativo.

 

 

El Diplomado es desarrollado para la aprender a aprender la Investigación Educativa. Dirigido a estudiantes de nivel superior y posgrado que quieran concluir procesos de investigación para titulación que laboran en el nivel de preescolar, básica, media, superior y posgrado, tiene como objetivo el de construir un proceso de investigación en el ámbito educativo con la metodología de investigación acción participativa para el desarrollo profesional y continuo en el profesional educativo. Promueve capacidades habilidades, destrezas y valores para emprender tareas orientadas a la docencia, gestión pedagógica, directiva aplicada a la resolución de problemas educativos que contribuyan a la mejora de la calidad de la docencia, administración escolar e investigación en el ámbito educativo.

 

Desarrollado en el Centro de Investigación para la Revolución Educativa (CIREAC), México. Dirigido a docentes y directivos de preescolar, básica, media y superior. Tiene como objetivo; impulsar la formación permanente del magisterio para el desempeño profesional, a fin de Resignificar al Profesional Docente Investigador con Valores para emprender actividades orientadas a la búsqueda de mejora e innovación pedagógica aplicada a la resolución de problemas para contribuir a mejorar la calidad de la docencia, la administración escolar y la investigación dentro del ámbito educativo, como:

 

  1. Metodología de la Investigación
  2. Taller para el uso del SPSS
  3. Planteamiento del Problema
  4. Construcción del Marco Teórico
  5. Investigación Cuantitativa y Cualitativa
  6. Diseño de Investigación Mixta
  7. Construcción de Instrumentos de Investigación

 

  1. Cultura de Paz
  2. Modelo Pedagógico del fin Común
  3. Los valores y la educación
  4. Construcción de Ambientes Escolares en el aula
  5. El liderazgo pedagógico, base de la cultura en valores
  6. La dirección escolar, promotor de la cultura
  7. Escuela de padres, el símbolo del alumno.

 

 

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